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Learning disability subtyping. Neuropsychological foundations, conceptual models

Description: Learning disability subtyping. Neuropsychological foundations, conceptual models, and issues in clinical differentiation. Foreword George W. Hynde. von Hooper, Stephen R. und W. Grant Willis:Autor(en) Hooper, Stephen R. und W. Grant Willis:Verlag / Jahr Heidelberg : Springer, 1989.Format / Einband Fadengehefteter Originalpappband. XIV, 253 S.Sprache DeutschGewicht ca. 783 gISBN 3540968083EAN 9783540968085Bestell-Nr 1035347Bemerkungen Einband leicht berieben. - The focus of this volume is on developing a multidisciplinary understanding of the complexities of the research on learning disabilities and its various subtypes. It also will serve as an important compendium of the subtyping literature, particularly with respect to pertinent issues of nosology, specific subtyping models, neuro-psychological diagnosis, and treatment. ISBN 3540968083 Schlagworte Lernstörung, Psychologie, Erziehung, Bildung, Unterricht, MedizinUnser Preis EUR 93,00(inkl. MwSt.)Versandkostenfrei innerhalb Deutschlands Selbstverständlich können Sie den Titel auch bei uns abholen. Unsere Bestände befinden sich in Berlin-Tiergarten. Bitte senden Sie uns eine kurze Nachricht!Aufgenommen mit whBOOKSicheres Bestellen - Order-Control geprÜft!Artikel eingestellt mit dem w+h GmbH eBay-Service Daten und Bilder powered by Buchfreund (2024-09-08)

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Learning disability subtyping. Neuropsychological foundations, conceptual models

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EAN: 9783540968085

ISBN: 3540968083

Genre: Studium & Wissen

Thema: Psychologie

Verlag: Heidelberg : Springer

Erscheinungsjahr: 1989

Autor: Hooper, Stephen R. und W. Grant Willis

Sprache: Deutsch

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